《周亚夫军细柳》练习题及答案

  一. 知渐渐提高。

  1. 产生跟随附加注音表示。。

  弓弩 过来是专制君主 天父敕令 介胄之士

  2. 打包题。

  司马迁, 时间,大的 家 家。《史记》是我国第电影 通史,包孕5美元钞票把正式送入精神病院。: 共 篇。

  3. 解说跟随加点的词。

  (1)心不在焉什么可居住的。

  (2)将听取军务主管。

  (3)总礼貌

  (4)君主举动。

  (5)让人感激不尽。

  (6)过来是专制君主

  4. 解释者句子。

  刘军,中士甲,锐兵刃、弓弩,持满。

  二. 激化观察

  观察上面的选择。,答复 5~8题。

  Wen di晚年的的六年,hundred百进入开拓的。一般是刘正莉。,军务至高的;朱守后徐立一般。,军矛门,以高知莫良为一般。,细柳,预备胡须。

  从劳动力。上上门军,直驰入,乘坐以下。刘军,中士甲,锐兵刃,弓弩,持满。天父开拓至,不得入。先驱者说:君主也来了。!军门Du Wei说:“一般令曰:武装将听到军务命令。,不闻天父敕令。’”居立刻,上至,不容进入。立即他指明一般。:据我看来合拢。。”亚夫乃咕哝开壁门。壁门士吏谓隶属车骑曰:“一般约,武装不启程。因而君主要做所一些事实。。至营,Ya Fu一般带领武装。:那崇敬谷物的人不能的崇敬。,请参阅军务惯例。。天父是第一故意显示,改容式车,使人体细胞谢:Jin Lao一般。彬彬有礼的。

  退役,所一些谄媚者都很惊奇的。。Emperor Wendi说:一声嗟叹。,这是第一真正的一般。!过来是专制君主、棘军,孩童耳,它会受到激烈的袭击和战俘。。根据阿芙,我们家能摈除罪恶吗?。

  5. 解说跟随句子中加点的字词。

  (1)Wen di晚年的的六年,hundred百进入开拓的。

  (2)刘军,中士甲,锐兵刃,弓弩,持满。

  (3)君主举动。,改容式车,使人体细胞谢。

  (4)它会受到激烈的袭击和战俘。。

  6. 观察课文,通知我们家哪里可以记录周亚付值当适合第一真正的一般。。

  7. 课文用头顶是“周亚福细柳”,为什么还要写刘礼军务至高的、徐丽君的刺门有什么推进?

  8. 试着综合一下周亚福和汉文帝的人物形象。

  三. 校外节

  观察上面的文字,答复9~13个成绩。

  余损害老爸G(n),我对此深感有关。,十三年之遥,岂敢入屋。变淡的衣物和食物,神灵孝道;贫乏的宫阙,致费淦苟(Y)。陆行乘车,水上游览,泥排用雪橇运载(勒克莱齐奥),山毛榉木材的之旅(J)。左重压物,头衔整齐的,载四季,开九州,经过九条途径,陂( béi,加垫子)九泽,(杜)9山。使舜干事有益于于普通稻米。,可以水态。运输后,给常人一餐珍奇地的饭。。食少,调准下剩方面,以贵族的名。(Shiji Xia Biji)

  9. 产生跟随附加注音表示。。

  夏鲧 后稷

  10. 率先在唐突地的句子中解说补充的单词。,与拆移解说。:

  左重压物

  头衔整齐的

  11. 解释者下头语词。

  (1)竭力任务 (2)变淡的衣物和食物 (3)贫乏的宫阙

  12. 辨析框架,并解说添加的单词。。

  余损害了老爸和老爸。。

  (1)完全句子的不赞成是:

  (2)丢失 诛

  13. 解释者下句。

  惠普饭,可以水态。

  21. 细柳营

  一. 知渐渐提高

  1. 略

  2. 西汉 沿革 文学作品 纪传体 纪 表 书 世家 列传 130

  3. (1)过了快(2)遵从(3)规则(4)触觉(5)告发(6)刚要

  4. 与(君主的快速的)去了斑斓的柳条营地。,兵营里的兵士都约定铁甲。,手磨强烈的的刀片。,折腰箭,(密不通风)。

  二. 激化观察

  5. 大(2)锐(3)貌多种经营(4)战俘

  6. ①“中士甲,锐兵刃,弓弩,留在心中极其,临阵磨枪,枕戈待旦。②“天父开拓至,取缔进入。,上至,不容进入”“亚夫乃咕哝开壁门”。优良的刘军军务纪律明镜高悬。:厌憎崇敬的人,请参阅军务惯例。。相形之下,周亚付显示了他的函数。。

  7. 用平行地计划周亚付的真正的一般风骨

  8. 周亚福:刚直不阿、庄严、真正的一般 汉文帝:明君,良好的人才知

  三. 校外节

  9. 略

  10. 重压物:测用的各式各样的器。准:立体度测仪,暗喻采取军事行动基本、基准。绳:矫木匠器具。

  礼貌:素描器具,类比是第一特定的的基准。、规律或顾客;换句话说(行动)要老实和老实。。规,圆形器。矩,用于绘制直角或正方形的尺。。

  11. (1)人体细胞尽量使力、英〉硬海滩考虑;(2)增加设备和食物(3),使房屋减少。

  12. (1)先人…诛;(2)悲戚 谁使停止了苛责的人

  13. 给普通成员饭,它可以栽种在凹水态的敬意。

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